能够用如此私人化的影像方式 □□□□□□□来表达自己对艺术、历史和战 □□□□□□□争的看法，一定是很多创作者 □□□□□□□的理想。很奇妙的体验，索科 □□□□□□□洛夫用画幅比、画面色彩的变 □□□□□□□化以及声画不同步来告诉我们 □□□□□□□剧18岁情与记录、现实和历史之间 □□□□□□□的区别，却又在意识上不断模 □□□□□□□糊两个对立关系的界限。看到 □□□□□□□人的手去触碰雕塑作品的手， □□□□□□□伴随着背景音中孩子天真的嬉 □□□□□□□笑声，忍不住落泪，很少会打 □□□□乳房捏起□□□破连续的观影时间，但这次特 □□□□□□□意倒回去重看这个画面，过去 □□□□□□□的、现实的与未来的，冰冷的 □□□□□□□与炙热的，静止的与流动的， □□□□□□□最纯真的与最深邃的都在这一 □□□□□□□时刻实现交融，而紧接着画面 □□□□□□□由彩色进入黑白，人的手和孩 □□□□□□□童的声音也成为了艺术作品的 □□□□□□□一部分。（等到写完俄语论文 □□□□□□□，一定要用中文好好来中间有硬块写一篇关 □□□□□□□于索科洛夫的… □□□□□□□

虽然我还叫不出他们 □□□□□□排练的个戏中剧名字 □□□□□□，但最后排练18岁效果实 □□乳房捏起□□□□来中间有硬块在很赞。 □□□□□□

日本在世界观方面无国能 □□□□敌啊…… □□□□

这是高质量剧场版的一个代表 □□□□

不了解文化，也没多□□□□□□□大兴趣。□□□□□□□